El Projecte Educatiu

El Molí és una escoleta petita i acollidora,  amb un projecte basat en el respecte cap a l’infant i el seus processos de vida.  Entenent que els infants creixen amb salut i harmonia si senten cobertes les seves necessitats motrius, afectives i sensorials a més de les fisiològiques i les emocionals.

Com a equip tenim el desig que els infants es sentin respectats, cuidats, mirats, estimats… es per això que sentim imprescindible ser molt sensible amb els que necessita cadascú dels infants en el seu dia a dia a l’escola.

L’essència del Molí…

Caminem de la mà de la famílies entenent que la família és part imprescindible a l’escola. Cada infant arriba a l’escola acompanyat de la seva família, amb la seva història de vida i nosaltres volem atendre a cadascuna d’elles, des de la consciencia que la família és per l’infant el primer vincle que estableix, i per tant,  és en ella on troba la seguretat. És molt necessari per l’equip anar teixint una relació de confiança que ens ajudi a sentir-nos cada dia mes a prop.

Mirem a les famílies com a persones integrants i actives en el projecte i segurament aquesta presència i implicació de la família és fonamental per a que els nens i nenes visquin els seus processos amb harmonia. Caminar de la mà de les famílies és una bona manera per a que els infants puguin percebre que totes les persones que els cuiden estan en contacte compartint i acompanyant el seu creixement.

L’acompanyament pausat i respectuós amb cada infant-família. Sabem que l’inici a l’escola es un moment emocionant i alhora delicat. Al Molí es possible fer aquest procés d’acompanyament atenent el tempo de cada infant i cuidant aquest moment de manera sensible i amorosa… respectuosa amb el nen i amb el seu procés. Sentim que és un regal per l’infant poder separar-se de la família, acomiadar-se d’ella quan el seu pare o la seva mare ha estat pressent durant un temps a l’escola acompanyant a l’infant i atorgant la confiança necessària mentre el seu fill o filla va sentint l’escola com un espai propi, segur, de confiança… a la vegada que va teixint nous vincles, noves relacions que l’ajuden a acomiadar-se de la seva família des de la seguretat de sentir-se cuidat, acaronat, i consolat per algun educador en la que ja confia.

L’adult que acompanya i amb el que l’infant pot establir una relació de manera natural. El vincle neix a partir de  les vivències compartides i sentim que des d’aquest desig que sent l’infant per apropar-se a l’adult, es crea una relació sincera i plena de complicitats.

Els educadors de l’escola acompanyem de manera respectuosa i  amorosa  els processos de vida de cadascun dels infants, des de la confiança que sentim cap a la seva escolta interna i les seves capacitats innates. Donem presència, posem paraules a les seves accions i  emocions, contenim i també posem els límits necessaris per a que puguin créixer

A traves del joc lliure i espontani, l’infant es mou per l’escola escoltant el que necessita i ho fa possible ja que gracies a els espais oberts i de lliure circulació l’infant pot moure’s per l’escola atenent el seu desig. Infants grans i petits conviuen junts durant tot el dia, de manera que som testimoni de relacions molt enriquidores en la vida dels infants.

Sentim que el joc és fonamental en la vida de l’infant, font d’aprenentage i de plaer. El joc com a acció natural de l’infant i decisiva pel seu creixement.

La quotidianitat del Molí dibuixa cada dia un escenari de vida farcit d’experiències… Històries que els infants i les seves famílies omplen de vida amb el seu fer diari.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

*